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La ritualisation de la rentrée passe aussi par les achats. Ce qui se relève souvent du calvaire dans des magasins bondés devrait être l’occasion de choisir un bel objet, un nouveau stylo ou [url=http://www.diecastlinks.co.uk]hollister outlet[/url] un beau cahier. « Pour les plus [url=http://www.jeremyparendt.com/Barbour-Paris.php]barbour pas cher soldes[/url] petits, préconise même le Dr Benghozi, il ne faut pas hésiter à [url=http://www.tagverts.com/barbour.php]barbour online shop[/url] le laisser mettre dans son cartable un objet plus personnel, non forcément scolaire, qui aura un peu la valeur d’un [url=http://www.corsodiesperanto.it/woolrich.php]woolrich outlet[/url] doudou. Et autant que possible, il faut favoriser la participation de l’enfant à ses préparatifs, tout en essayant [url=http://www.tagverts.com/barbour.php]www.tagverts.com/barbour.php[/url] de [url=http://www.davidhabchy.com]barbour sale[/url] limiter le poids du cartable. » Ces objets, comme les vêtements, font partie des « habits neufs » : il y a là un petit c?té cérémonial rassurant qu’il convient de respecter.

Un passage que [url=http://www.nba2kol.org/home.php?mod=space&uid=184293][/url] les parents doivent [url=http://www.gxkuaiji.com/home.php?mod=space&uid=343785][/url] accompagner
De l’importance des « habits neufs »
a rentrée est un rituel important et structurant dans la vie des enfants et sa préparation même participe à l’événement. « Il s’agit de ne pas rater ces passages, prévient [url=http://www.anepf.fr]doudoune moncler pas cher[/url] le Dr Pierre Benghozi, psychanalyste et pédopsychiatre, pour [url=http://www.par5club.com/louboutin.php]louboutin[/url] stimuler l’envie d’apprendre et le plaisir de la rencontre. » L’entrée en maternelle est particulièrement initiatique. Elle marque un temps fort dans le processus de construction de l’enfant et de séparation d’avec ses parents. Même chose pour les rentrées dans une nouvelle école, après un déménagement ou lors de l’entrée au CP ou [url=http://www.mxitcms.com/abercrombie/]abercrombie[/url] en 6e.
Le passage entre la maison et [url=http://www.sandvikfw.net/shopuk.php]hollister sale[/url] l’école peut s’accompagner de bien des manières : en découvrant avec l’enfant le trajet jusqu’à l’école, à l’occasion de journées portes ouvertes ou d’une rencontre avec des élèves plus ?gés qui partageront leur expérience.

Pour les plus grands, une des manières de préparer la rentrée, c’est de ranger sa chambre, « de faire peau neuve » en vidant un peu, en rangeant son bureau et son armoire. Parallèlement au rituel, la rentrée est aussi une affaire de rythmes qu’il faut accorder. Le rythme biologique de chaque enfant doit se socialiser et co?ncider avec celui de l’école. « Il faut compter 12 heures de sommeil jusqu’à 6 ans, environ 9 heures vers 13 ans et entre 7 h 30 et 8 heures à l’adolescence, rappelle [url=http://www.thehygienerevolution.com/hollister.php]hollister france[/url] le Dr Benghozi. L’enfant [url=http://www.240sx.net/vanilla/discussion/112952/louboutin-pas-cher-les-islamistes-cannois-devant-la-justice-a-paris-cannes]louboutin pas cher Les islamistes cannois devant la justice à Paris Cannes[/url] doit être aussi reposé que possible. »
Les parents doivent favoriser ce passage et la rencontre avec d’autres enfants, mais aussi avec les enseignants. « Il faut que l’enfant sente qu’il y a un dialogue qui va se poursuivre entre les parents et l’enseignant. De cette fa?on, il ne se vit pas comme déposé là et abandonné », indique le psychanalyste.

? quelques jours de la rentrée, il est donc temps d’y penser. Mais pas trop non plus. Il ne s’agit pas de se stresser inutilement…